Powrót do nauki zdalnej w klasach I-III
Od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży w całym kraju.
Oddziały przedszkolne nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.
Źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wracamy-czasowo-do-nauki-zdalnej-w-szkolach
Informacja dla klas ósmych – próbny egzamin
Test diagnostyczny w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty (tzw. próbnego egzaminu ósmoklasisty) w Szkole Podstawowej im. Ziemi Śląskiej w Piecach odbędzie się w dniach od 17 do 19 marca br.
Uprzejmie informuję, że Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne udostępnią materiały do przeprowadzenia testu diagnostycznego w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki oraz języków obcych nowożytnych (angielskiego, niemieckiego).
Nasza szkoła przeprowadzi testy diagnostyczne / egzamin próbny / od 17 do 19 marca br., zgodnie z poniższym harmonogramem:
- 17 marca br. (środa), godz. 9:00 – język polski
- 18 marca br. (czwartek), godz. 9:00 – matematyka
- 19 marca br. (piątek), godz. 9:00 – języki obce nowożytne.
Materiały obejmą zarówno arkusze w wersji standardowej, jak i te dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami.
Test diagnostyczny / egzamin próbny / zostanie przeprowadzony w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu (np. godzina rozpoczęcia pracy z arkuszem egzaminacyjnym, samodzielne rozwiązywanie zadań przez uczniów, zaznaczanie odpowiedzi na karcie odpowiedzi). Egzamin próbny zostanie przeprowadzony z zachowaniem wszelkich reguł dotyczących bezpieczeństwa sanitarnego.
Test diagnostyczny / egzamin próbny / w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty zostanie przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. umożliwienia uczniom pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym na rozwiązanie zadań na egzaminie) oraz diagnostycznym (tj. zidentyfikowania wiadomości i umiejętności, które dany uczeń opanował już w stopniu zadowalającym, oraz wiadomości i umiejętności, które wymagają jeszcze doskonalenia).
Egzamin ósmoklasisty, w 2021 r. , będzie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki[1]. Zmianie – w stosunku do egzaminów w latach 2019–2020 – ulegnie również liczba punktów, jaką można uzyskać za rozwiązanie zadań w danym arkuszu egzaminacyjnym. Wszystkie szczegóły dotyczące egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów są dostępne w aneksach do informatorów o egzaminie ósmoklasisty na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
CKE informuje, że zadania w teście diagnostycznym / egzaminie próbnym / mogą dotyczyć zagadnień lub lektur obowiązkowych nieomawianych na lekcjach do połowy marca, co może być przyczyną ewentualnych trudności w rozwiązywaniu niektórych zadań w teście.
Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz okręgowych komisji egzaminacyjnych.
Można z tych stron nieodpłatnie pobrać:
- informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów, w tym aneksy do informatorów zawierające wymagania egzaminacyjne obowiązujące w roku szkolnym 2020/2021
- przykładowe arkusze egzaminacyjnez poszczególnych przedmiotów
- arkusze próbnych egzaminów ósmoklasisty z ubiegłych lat (tutaj oraz tutaj)
- arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r. i 2020 r.
- osiem zestawów zadań, zawierających wskazówki oraz szczegółowe wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych
- filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
Szczegółowe informacje dotyczące rozmieszczenia zdających w salach oraz sposobie przeprowadzenia egzaminu próbnego / np. którym wejściem uczniowie wchodzą, godzina zbiórki przed egzaminem – 8.30, itd./, będą przekazywane i przypominane na bieżąco przez wychowawców klas.
W dniu przeprowadzenia testów (egzaminów próbnych) nie będzie kursować autobus szkolny.
Pasowanie na czytelnika w klasach I i II
W styczniu, po powrocie do szkoły uczniów klas 1-3, odbyło się kilka razy przekładane z powodu pandemii, pasowanie uczniów klasy II oraz I na czytelnika biblioteki szkolnej . Nasi najmłodsi uczniowie najpierw brali udział w lekcji bibliotecznej, w czasie której mogli sprawdzić swoją znajomość bajek: Andersena, Braci Grimm czy innych pisarzy. Następnie w szkolnej bibliotece dowiedzieli się co to za miejsce, jak należy się tam zachowywać oraz jak postępować z książkami. Później złożyli “przysięgę”, po której Dyrektor Szkoły uroczyście pasował każdego ucznia na czytelnika. Nowi czytelnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy. Uczestniczyli także w otwarciu “biblioteczki dla najmłodszych”, która powstała dzięki udziałowi naszej szkoły w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa.
Czytanie jest przygodą!
Godziny otwarcia biblioteki szkolnej
Raport o stanie zapewnienia dostępności
Walentynkowe ciasteczka
W ubiegły piątek z okazji walentynek, uczniowie klasy pierwszej upiekli pyszne kruche ciasteczka. Po dokładnym umyciu rąk, wykrawali z wcześniej przygotowanego ciasta wybrane przez siebie kształty. Dominowały motywy zimowe i walentynkowe. Następnie mali cukiernicy przyozdobili ciasteczka lukrem i kolorowymi posypkami. Po udekorowaniu, każde dziecko mogło spróbować swojego dzieła. To był bardzo przyjemny i smakowity dzień.
W karnawale czas na bale
Karnawałowe bale
Czas na podsumowanie tegorocznego karnawału, który właśnie dobiega końca. We wtorek 2 lutego swój bal zorganizowali pierwszoklasiści. Tydzień później klasa druga. Sale lekcyjne zostały przyozdobione kolorowymi balonami i serpentynami, a uczniowie przebrali się w ulubione postaci z bajek i filmów. Dzieci bawiły się w rytm skocznej muzyki, brały udział w zabawach i konkursach oraz wykonały przepiękne maski karnawałowe. Przerwę w zabawie umilał dzieciom słodki poczęstunek. Radosna zabawa na długo pozostanie w naszej pamięci. Następny bal karnawałowy dopiero za rok.
Rozstrzygnięcie konkursu “Na brak internetu”
NA BRAK INTERNETU
Czy wy drogie bratki wiecie,?
Daję wszystkim to pytanie.
Jakże by to było w świecie,
Nie móc szaleć w internecie?
Toż tragedia jest światowa
I zagłada narodowa!
Nagle wszystko zatrzymane,
Sytuacja podbramkowa!
Cała młodzież zszokowana.
Jak tu teraz wstawać z rana?
Gdy internet zaszwankuje,
Tylko “Leon” nas ratuje!
Martyna Miera
W Dniu Bezpiecznego Internetu rozstrzygnięty został konkurs na fraszkę “Na brak internetu”.
Uczniowie klasy 7 c zainspirowani twórczością Jana Kochanowskiego wzięli udział w konkursie. Swoje teksty zapisywali w udostępnionej klasie prezentacji PowerPoint. Była to okazja, żeby przypomnieć wiadomości dotyczące budowy i cech utworu. Narzędziem, za pomocą którego odbyło się głosowanie, był formularz Forms. Jak się okazuje, bez internetu nie moglibyśmy pracować podczas nauczania zdalnego, ale nie zapominajmy o wypoczynku i relacjach z innymi osobami. O tym pamiętała nasza młodzież, pisząc żartobliwe fraszki.
Tytuł FRASZKOPISARKI otrzymuje Martyna Miera.
Drugie miejsce zajęła Weronika Rybarz, a trzecie – Kinga Górecka i Kacper Koźlik.
Nagrody do odbioru w sekretariacie szkoły.
Na brak internetu Weronika Rybarz
Bez internetu trudne jest życie,
Gdy na e-lekcje wstajesz o świcie,
Internetu zaczyna brakować,
Czasem nie da się nie panikować.
Trzeba coś sprawdzić, wysłać zadanie,
A pozostaje tylko czekanie.
Na brak internetu Kinga Górecka
Bez internetu każdy uczeń się załamie,
Bo nie będzie wiedzieć, jak ma zrobić zadanie.
Bez netu każdy nauczyciel się zezłości,
Bo na e-dzienniku nie będzie wiadomości.
Na brak internetu Kacper Koźlik
Brak internetu to nie koniec świata,
Są łyżwy, sanki – to też jest zabawa.
Na siłownię idź, rozruszaj swe ciało
A zauważysz, że sportu wciąż mało!
Na podwórku słońce wysoko świeci
I biegają szybko rumiane dzieci.
Internet fajny, by zrobić zadanie.
Wiedza, nauka – twoje powołanie!




































