Podczas zajęć lekcyjnych w klasie trzeciej uczniowie wysłuchali fragmentu lektury “Anaruk, chłopiec z Grenlandii” Czesława Centkiewicza. Niektóre dzieci zgłosiły również chęć głośnego czytania dla pozostałych osób. Słuchając opowieści o Eskimosach, ich zwyczajach i warunkach życia, trzecioklasiści rysowali świat przedstawiony w lekturze.
Uczniowie klasy drugiej mieli okazję posłuchać “Opowieści o skarpetce siódmej, która popłynęła okrętem do Hilo – jednak wróciła i zaczęła wszystko od początku” (to jedno z opowiadań z książki “Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” Justyny Bednarek). Podczas tych lekcji drugoklasiści słuchali w skupieniu czytania nauczyciela oraz rysowali ilustracje, które mogłyby znaleźć się w książkach.
Te niezwykłe historie pełne przygód wykorzystano, by zastosować metodę przekładu intersemiotycznego. Celem jest doprowadzenie do lepszego zrozumienia i interpretacji dzieła przez pozawerbalną analizę tekstu, a także wyrażanie myśli i uczuć z nim związanych.
W ten sposób zachęcamy młodego czytelnika do przeczytania lektury do końca, aby poznać dalsze losy bohaterów książki.
Zdjęcia prezentują prace uczniów.
B. Małek
